純詩之歌253公里對話零距離的關(guān)懷

文/明澤

冬意悄然，歲月輕慢。年首初月，為赴來自遵義市鳳岡縣石徑完小學(xué)一群熱愛詩歌的孩子的邀請，我和師父桃園晨笛，朋友槿子于2025年元月3日凌晨5點從貴陽出發(fā)，253公里，三人行，只為在深冬實現(xiàn)一個深秋時許下的約定。

2024年秋，在貴州詩歌大講堂暨貴州省詩歌學(xué)會第四屆高級研修班上，純詩之歌與這群孩子第一次相識。安安靜靜，原名安鳳，是遵義市鳳岡縣石徑完小學(xué)的一名伴讀志愿者，同時也是這群孩子的詩歌引路人。因為聽了純詩之歌在研修班上的介紹，她認(rèn)為我們的“純”可以是大山里孩子們詩歌里的世界和夢想，于是向三楚老師和我介紹了他們的故事，并發(fā)出邀請，讓我們?nèi)タ纯催@群特別的孩子。

深秋的約定，赴于深冬。這次探望對我們和孩子們來說都意義非凡，是一場新的里程。

經(jīng)過長達(dá)5小時的車程，我們終于抵達(dá)了鳳崗石徑小鎮(zhèn)，這天，陽光明媚。在三楚老師的資助下，我們?yōu)楹⒆觽儙�來了禮物和一些書籍（書籍由貴州詩人協(xié)會和慧眼圖書會圖書館贈送）。

在安鳳老師的盛情邀請下，我們一起參觀了她的書房，這是一間既充滿文學(xué)氣息又彌漫著溫馨味道的小屋，是她與孩子們一起成長的“小世界”。其中，書柜的一角整齊堆放著一排兒童詩歌文學(xué)書籍，她說只有自己繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，才能帶好這群孩子。除此之外，還放著一籃子的糖和零食。據(jù)了解，很多孩子因為走進(jìn)這里而愛上閱讀，愛上詩歌，這給了我們很大的觸動。

下午，六池河畔，黃柳紛飛，這座十二月的小鎮(zhèn)吹著三月的風(fēng)。去學(xué)校要走過一座橋，跟隨著安鳳老師的腳步，我們來到了石徑完小學(xué)。高高的圍墻始終關(guān)不住孩子們的充滿活力的嬉聲，很快幾個小朋友就跑到了大門邊迎接我們。我記得很清楚，孩子們一個勁兒地往安鳳老師的懷里鉆，這是多大愛�。�

片刻之后，大家在辦公室坐下來，就純詩之歌此次到訪與他們的校長展開了交流，參觀了當(dāng)?shù)卣�府為孩子們修建的一間專門用來上詩歌寫作的教室。校長專門把我們帶到了一處墻上掛著純詩之歌為孩子們頒發(fā)的獎狀的地方。很感動！我們只是做了一件簡單的事情，他們卻記得我們。此時，我們的“純”多了愛的涵義。這是我們創(chuàng)刊之初從未想到過的。

安鳳老師把寫詩班的孩子們召集到教室，40個人。課前，我們聽了一名叫安佳語小朋友朗誦她的一首詩，是這樣的：

小草

安佳語 （四年級）

小草啊

小草

秋風(fēng)那么涼

你還穿著春天的衣裳

你不冷嗎

不怕感冒嗎

我知道了

肯定是

你的媽媽把你忘記了

這首詩被我們刊發(fā)在《純詩之歌》第9期中，詩中的小草就是她自己，背后的故事讓人沉默。沉默中，她的眼淚驚起窗外的一陣風(fēng)，直到六池河的水面平靜。

后來，我和師父，還有詩友槿子給孩子們分享了自己的故事。上臺前，我的思路很清晰，甚至迫不及待，當(dāng)我走上講臺，教室安靜下來，面對一雙雙真摯且充滿好奇的小眼睛，我竟不知道從哪兒說起……

孩子們眼中的光太“刺眼”。

他們知道我們是純詩之歌的老師，知道我們是來看望他們的，知道我們帶著禮物和詩歌來鼓勵他們，所以，這堂課上得格外認(rèn)真，反倒是我們，說著說著就哽咽了。

來之前，安鳳老師給我們講述了每一個孩子背后的故事，他們的不幸讓我感到無力，因為我們尚且不能給到他們太多，但此刻他們向陽而生的精神卻讓我覺得自卑。他們不是小草，是一棵棵樹苗，是未來的希望。我們，才是這堂課上的學(xué)生。

我在流淚的小姑娘的筆記本上寫了一段話：我永遠(yuǎn)向陽而生，即便黑夜，我也是大地上一朵永恒不敗的向日葵。我不覺得文字是蒼白無力的，因為詩歌，因為文字，他們可以找到一扇看見世界的窗口，真善美的光芒才能照到每一個漆黑的角落，教育的使命才能有落腳點。即使他們的衣服不整，但我看到，每個人的胸前，紅領(lǐng)巾都干干凈凈，整整齊齊。

我原本是想問問他們的信仰，后來我想，這個問題只能留給時間。

送別的終點是學(xué)校的大門，一道門重新分割兩個世界，而我們早就把彼此裝進(jìn)心里。所以離開之前，我們和安老師沿著六池河岸，數(shù)著一排等待春天的柳樹一直走到了黃昏……

此行不虛。