紅網(wǎng)長沙12月26日訊（時刻新聞記者 周丹 通訊員 黃軍山）也許家長們正在感嘆“做學(xué)生太苦，當(dāng)家長太累”，為了孩子快樂學(xué)習(xí)，健康成長，長沙市教育局今日發(fā)出“減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的六項規(guī)定”，倡議家校聯(lián)合，協(xié)同配合，共同減負(fù)。

　　長沙市教育局為推進(jìn)“切實減輕小學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量”（簡稱“減負(fù)”）工作，建立“減負(fù)”工作長效機(jī)制，確�！皽p負(fù)”取得明顯成效，做出了六項規(guī)定。規(guī)定從2017年1月1日起生效。

　　嚴(yán)格遵守作息制度。小學(xué)上午上課時間不得早于8:30，每天在校學(xué)習(xí)時間（含自習(xí)）不超過6小時。開足、上好體育課。安排好大課間活動或課間操、眼保健操，保證學(xué)生在校期間每天陽光體育鍛煉時間不少于1小時。

　　嚴(yán)格執(zhí)行“零起點”教學(xué)。嚴(yán)禁學(xué)前教育“小學(xué)化”，不得在學(xué)前教育階段開展“小學(xué)化”文化知識教學(xué)。小學(xué)階段嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得提前和加快教學(xué)進(jìn)度，不得拔高教學(xué)要求。

　　嚴(yán)格規(guī)范招生入學(xué)和辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段學(xué)校不得舉行任何形式的選拔性文化考試，不得以招收特長生或特色招生為名招收擇校生。嚴(yán)禁舉辦與招生入學(xué)掛鉤的“占坑班”（如學(xué)校暗地與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，讓學(xué)生參加培訓(xùn)獲得入學(xué)便利等）。學(xué)校對學(xué)生實行均衡編班，均衡配置教師，嚴(yán)禁分重點班、實驗班、文化特長班等。嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生利用寒暑假、周末、節(jié)日及課余時間進(jìn)行成建制補(bǔ)課。

　　嚴(yán)格監(jiān)管作業(yè)布置和批改。一是建立作業(yè)總量控制和作業(yè)檢查制度。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級書面家庭作業(yè)原則上控制在每天1小時以內(nèi)；二是不得布置超越小學(xué)生能力的作業(yè)（如給低年級學(xué)生布置“電腦小報”和“手抄報”之類的作業(yè)，布置奧數(shù)類拓展作業(yè)），倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè)，合理改編現(xiàn)成作業(yè)，杜絕不加選擇地成冊布置作業(yè)；三是教師對布置的作業(yè)做到全批全改，及時反饋，提倡面批與集體講評；四是不得要求家長批改教師布置的作業(yè)，不得布置由家長完成或需要家長代勞的書面作業(yè)（如各種評比、評獎活動組織孩子通過微信投票點贊）。教師必須在課堂上給學(xué)生布置作業(yè)，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己記錄家庭作業(yè)的良好習(xí)慣，不得要求家長通過網(wǎng)絡(luò)下載并打印作業(yè)。

　　嚴(yán)格規(guī)范考試和評價。各區(qū)縣（市）教育局不得組織小學(xué)階段的統(tǒng)一考試，每學(xué)期可由學(xué)校組織不多于兩次全校或全年級性的考試，考試內(nèi)容不超出課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校不得集體公布學(xué)生考試成績或按考試成績給學(xué)生排名次。考試成績以等級呈現(xiàn)，實行“等級加評語”的評價方式，倡導(dǎo)采取“優(yōu)秀、良好、合格、待合格”等分級評價，多用鼓勵性評語，激勵學(xué)生成長。

　　嚴(yán)格管控競賽活動和教輔征訂。未經(jīng)市級以上教育行政部門批準(zhǔn)，任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)和學(xué)校不得組織小學(xué)生參加文化知識類競賽活動和讀書征文活動。嚴(yán)格執(zhí)行教輔“自愿征訂、一科一輔、規(guī)范使用”的要求，每個學(xué)科只允許配備一本與教學(xué)進(jìn)度相配套的課后練習(xí)，嚴(yán)禁學(xué)校和教師強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買教輔資料。

　　家長們應(yīng)該正確看待“贏在起跑線上”，逼迫孩子過度接受不適宜的超前教育，“贏在起跑線上”，其實只是短暫“學(xué)得好”的假象。真正有用的課外教育是家庭教育，家長們應(yīng)該精心陪伴孩子迎接每個階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，包括怎樣幫他安排好學(xué)習(xí)時間、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，怎樣引導(dǎo)他獨立思考，怎樣培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，怎樣學(xué)會面對學(xué)習(xí)壓力、調(diào)整學(xué)習(xí)步伐。“贏在起跑線上”不是短時間內(nèi)知識的領(lǐng)先，而應(yīng)是學(xué)習(xí)習(xí)慣的領(lǐng)先、思維能力的領(lǐng)先，這樣的“領(lǐng)先”才能具有持久的生命力。