活動(dòng)中，“劉海哥”李左教唱《劉�？抽浴分械摹笆�字調(diào)”，“胡秀英”葉紅教唱悠揚(yáng)的花鼓小調(diào)“放風(fēng)箏”。

　　紅網(wǎng)長沙3月29日訊（通訊員 楊敏 時(shí)刻新聞?dòng)浾?湯紅輝）“劉海哥”李左教唱《劉�？抽浴分械摹笆�字調(diào)”，“胡秀英”葉紅教唱悠揚(yáng)的花鼓小調(diào)“放風(fēng)箏”，這樣難得一見的花鼓戲傳承場景今日在株洲市紅旗路小學(xué)上演。

　　今日上午，由湖南圖書館、湖南省戲劇家協(xié)會(huì)、株洲市教育科學(xué)研究院主辦，株洲市荷塘區(qū)教育局承辦，株洲市紅旗路小學(xué)協(xié)辦的“走近經(jīng)典 戲韻三湘——湖南地方戲劇知識(shí)進(jìn)校園”株洲第二場活動(dòng)舉行，花鼓戲表演藝術(shù)家李左和葉紅，不僅為株洲中小學(xué)音樂教師240余人，現(xiàn)場再現(xiàn)了《劉�？抽浴方�(jīng)典片段，更詳細(xì)講解了中國戲曲演員行當(dāng)?shù)膭澐郑�親身教唱花鼓戲經(jīng)典唱腔。

　　湖南地方戲劇知識(shí)進(jìn)株洲校園系列活動(dòng)，旨在以經(jīng)典唱段的學(xué)唱與身段表演為主要手段，將戲曲理論結(jié)合在藝術(shù)實(shí)踐當(dāng)中講解，將戲曲知識(shí)滲透在經(jīng)典唱腔與唱段的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)活動(dòng)當(dāng)中，將戲曲教學(xué)將普及株洲各大中小學(xué)校園。在上一場活動(dòng)中，株洲市共有七所學(xué)校通過申請，成為了首批“湖南省中小學(xué)戲曲傳承基地”，湖南地方戲曲傳承開始在株洲落地生根。

　　活動(dòng)主辦方、湖南圖書館地方戲劇知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)負(fù)責(zé)人表示，地方戲劇是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，在傳承文化、涵養(yǎng)道德、增強(qiáng)文化自信等方面獨(dú)具作用。“湖南是擁有19個(gè)地方戲劇種的戲曲大省，向青少年推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是大勢所趨。”湖南圖書館作為全國文化信息資源共享工程湖南省級分中心，一直致力于地方戲劇文化傳承，自去年起依托其《湖南地方戲劇網(wǎng)》（又名：湖南地方戲劇資源庫），主辦了“湖南地方戲劇知識(shí)進(jìn)校園”系列活動(dòng)。本場活動(dòng)為該系列的第七場，特別邀請了花鼓戲最經(jīng)典劇目《劉海戲金蟾》的男女主演，傳承經(jīng)典文化。

　　戲曲經(jīng)典，值得反復(fù)聆聽；戲曲知識(shí)，更要靈活記憶。作為本次花鼓戲培訓(xùn)的主講嘉賓，“三湘第一劉海哥”、國家一級演員李左，和花鼓戲當(dāng)紅名旦、國家一級演員葉紅，深入淺出地介紹了中國戲曲演員行當(dāng)?shù)膭澐帧?/P>

　　“生行分為：須生（老生）、紅生、小生、武生、娃娃生等�！崩钭笫呛�南花鼓戲有名的“小生專業(yè)戶”，他在活動(dòng)現(xiàn)場詳細(xì)介紹了小生的唱腔，用花鼓戲《王金龍?zhí)奖O(jiān)》中“王金龍”講解了何為“陽搭子唱法”（真假嗓輪換演唱），以及用其代表角色“劉海哥”生動(dòng)介紹了什么是“勞動(dòng)小生”。

　　作為劇目女主角，葉紅則通過她飾演的《劉海戲金蟾》中的“胡秀英”、《春草闖堂》中的春草等家喻戶曉的角色，形象解釋了青衣（正旦）、花旦、武旦、刀馬旦、老旦、彩旦等區(qū)別。

　　隨后李左教唱了《劉海戲金蟾》中“小劉海在茅棚別了娘親”等十字調(diào)唱段，葉紅教唱了的花鼓小調(diào)《放風(fēng)箏》，“我這里將海哥好有一比呀……”“閑來無事去放風(fēng)箏哪，手中拿一只篾扎的、紙閉的、花蝴蝶、飛蝴蝶、蝴蝶兒、陰陽相合美人頭（哇）……”朗朗上口的旋律吸引著在座的音樂教師們紛紛跟著學(xué)唱，場內(nèi)回音旋繞、久未停歇。

　　兩位戲曲名家聯(lián)手教唱、現(xiàn)場演繹，讓參加培訓(xùn)的音樂教師們受益匪淺�！耙�唱好花鼓戲真不容易，傳承花鼓戲更不簡單！”音樂教師們熱情高漲、認(rèn)真學(xué)唱，大家紛紛表示，要將所學(xué)知識(shí)帶回去教會(huì)孩子，把戲曲傳承工作做好。