湘 伴 導(dǎo) 讀

12月4日上午，在省委黨校與中青班學(xué)員座談交流;5日上午，又來到湖南大學(xué)大禮堂，為學(xué)校師生代表上思政課。這兩天，湖南省委書記杜家毫與湖南的青年們談心交心，打成一片。

12月5日上午，省委書記杜家毫在湖南大學(xué)大禮堂，為學(xué)校師生代表作思想政治理論課報(bào)告。

青年是民族的未來、國家的希望。正如當(dāng)年毛主席所說的：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的”。

歲末年初，各項(xiàng)工作任務(wù)繁重。這也從一個(gè)側(cè)面，體現(xiàn)了杜家毫對于做好青年工作的高度重視。

與中青班學(xué)員座談，湘伴君已第一時(shí)間向伴粉們作了詳細(xì)匯報(bào)。今天，我們就著重聊一聊這堂思政課。

從黨的十九屆四中全會到省第十一次黨代會，從中美貿(mào)易摩擦到香港修例風(fēng)波，從湖湘文化到大學(xué)城建設(shè)，從《少帥》到《歡樂頌》……兩個(gè)半小時(shí)下來，杜家毫既引經(jīng)據(jù)典講政策，又結(jié)合自身經(jīng)歷談感悟，話語精彩連連，師生收獲滿滿�，F(xiàn)場，湘伴君聽到不少師生感慨：“思政課原來還可以這么講!”

省委書記究竟講了些啥?湘伴君這就為伴粉們劃重點(diǎn)。

5個(gè)方面解讀四中全會精神

宣講黨的十九屆四中全會精神，是這堂思政課的主題和重點(diǎn)。杜家毫著重從“堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)”“堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度”“堅(jiān)持和完善社會主義基本經(jīng)濟(jì)制度”“發(fā)展社會主義民主法治”“堅(jiān)持‘一國兩制’和推進(jìn)祖國統(tǒng)一”等5個(gè)方面進(jìn)行闡述和解讀。

辛亥革命、萬里長征、新中國成立、改革開放、加入WTO……杜家毫從中國近代史和中共黨史說起，通過一個(gè)個(gè)生動事例、一組組詳實(shí)數(shù)據(jù)，結(jié)合國際國內(nèi)形勢，回顧總結(jié)了我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民走過的艱難曲折和取得的輝煌成就。

杜家毫說，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、保持政治穩(wěn)定，是我國制度和治理體系一大優(yōu)勢。一個(gè)國家選擇什么樣的制度，是由這個(gè)國家的歷史文化、社會性質(zhì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平?jīng)Q定的。

“中國共產(chǎn)黨為什么能在曲折中前進(jìn)，由小到大、由弱變強(qiáng)、從勝利走向勝利，關(guān)鍵是把馬克思主義和中國實(shí)際相結(jié)合，始終堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。”

“中國為什么能?根本就在于我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期實(shí)踐中找到了一條適合國情的國家治理路徑。”

“中國特色社會主義制度管不管用、有沒有效?改革發(fā)展穩(wěn)定的實(shí)踐已經(jīng)給出了最好的回答�！倍偶液琳f。

4點(diǎn)寄語青年學(xué)子

精彩的報(bào)告，贏得現(xiàn)場師生陣陣掌聲。

面對禮堂600多位“90后”“00后”青春洋溢的臉龐，杜家毫回憶起自己因文革而不得不中斷學(xué)業(yè)的遺憾，也為大家在最美好的年華、在最美麗的大學(xué)城接受知識的洗禮而感到高興。

杜家毫說，大家一生中最美好的年華躬逢盛世，有幸親身參與和經(jīng)歷“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的偉大歷史進(jìn)程，是難得的人生際遇。他寄語大家：堅(jiān)定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，堅(jiān)持砥礪奮斗，注重立德修身。

在談到堅(jiān)定理想信念時(shí)，他說，我們是中國的大學(xué)、中國特色社會主義制度下的大學(xué)，培養(yǎng)出來的學(xué)生就應(yīng)該要有中國力量、中國自信，特別是對黨的領(lǐng)導(dǎo)、對中國特色社會主義制度的自信。

“我當(dāng)年學(xué)知識的時(shí)候，一邊抱著孩子一邊背英語單詞，背著背著孩子就在我懷里睡著了。”在談到練就過硬本領(lǐng)時(shí)，杜家毫告訴同學(xué)們，學(xué)生時(shí)期就像海綿，是吸收知識的黃金時(shí)期。學(xué)習(xí)知識是沒有止境的，學(xué)海無涯苦作舟，不勤奮、不刻苦是學(xué)不到知識的。

“《歡樂頌》大家看過吧?主角之一的曲筱綃是個(gè)‘富二代’，人家都在拼命奮斗，你有什么理由不奮斗?”杜家毫話音剛落，同學(xué)們已用笑聲和掌聲回應(yīng)�！罢嬲�有希望、有前途的人，一定是有奮斗精神的人。如今生活條件好了，但奮斗精神一點(diǎn)都不能少，砥礪奮斗的好傳統(tǒng)決不能丟�！倍偶液粮嬲]同學(xué)們。

杜家毫還希望同學(xué)們把立德修身作為第一要求，做到德才兼?zhèn)洹?/P>

3個(gè)大學(xué)城的緣分

“一生有幸，在工作過的地方參與了一些大學(xué)城的建設(shè)，我感到非常自豪。”思政課上，杜家毫結(jié)合自己先后推動3個(gè)大學(xué)城建設(shè)的工作經(jīng)歷，闡述了教育特別是高等教育對于一個(gè)城市和地區(qū)發(fā)展的重要性。

杜家毫所說的3個(gè)大學(xué)城，分別是上海松江大學(xué)城、楊浦大學(xué)城和岳麓山大學(xué)科技城。

“世界上以產(chǎn)業(yè)而興的城市有盛有衰，唯有以教育而興的城市永不衰落。”杜家毫回憶，當(dāng)年為了修建松江大學(xué)城，縣委縣政府集體決策，把政府修路的錢、造樓的錢統(tǒng)統(tǒng)省下來蓋學(xué)校。

而通過改造楊浦大學(xué)城，當(dāng)?shù)厥畮姿�大學(xué)高高聳立的圍墻被推倒，過去的工業(yè)老城由此成為一個(gè)校區(qū)、園區(qū)、社區(qū)聯(lián)動發(fā)展的大學(xué)城、創(chuàng)新城，流淌著知識的芬芳，迸發(fā)出無窮的活力。

鳥瞰岳麓山大學(xué)科技城

“無論是自然人文景觀，還是歷史文化底蘊(yùn)，岳麓山大學(xué)科技城都是獨(dú)一無二的�！倍�在杜家毫看來，前臨“漫江碧透，百舸爭流”的滔滔湘水，后倚“萬山紅遍，層林盡染”的巍巍岳麓，中國最美的大學(xué)城就在岳麓山下�！斑@是一塊風(fēng)水寶地、一口知識源泉、一個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)之城，完全可以建成全國一流的大學(xué)園區(qū)�！倍偶液帘硎荆�省委、省政府將一如既往加大支持力度，讓岳麓山大學(xué)科技城建設(shè)發(fā)展得越來越好。

既然是在湖南大學(xué)講課，杜家毫著重闡述了湖南大學(xué)與湖湘文化的淵源，也給出了自己對于湖湘精神的理解。

“湖南大學(xué)是一所既有歷史底蘊(yùn)，又有現(xiàn)代活力的大學(xué);是一所既有人氣，又出人才的大學(xué);既是國家雙一流建設(shè)高校，也是湖南高等教育的一張名片�！倍偶液劣萌齻�(gè)排比句，給出了湖南大學(xué)之于湖南的重要性。

“湖南大學(xué)也是湖湘文化的重要傳承地，岳麓書院‘惟楚有材、于斯為盛’‘吾道南來，原是濂溪一脈;大江東去，無非湘水余波’的對聯(lián)，道盡了湖湘文化的自信與豪邁。在湖湘文化滋養(yǎng)下，湖南人形成了心憂天下的家國情懷、傳道濟(jì)民的精神特質(zhì)、立己達(dá)人的修身德性，造就了‘中國近代史，半部由湖南人寫就’的輝煌�！�

杜家毫說，大家在岳麓山下度過4年或者更長的青春時(shí)光，不管是湖南籍還是非湖南籍，都受到了湖湘文化熏陶。只要把“心憂天下、敢為人先”的湖湘精神與以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神結(jié)合起來、傳承下去，就一定能造就一大批國家棟梁之才。

2部電視劇的推薦

在回顧中國近現(xiàn)代史時(shí)，杜家毫向同學(xué)們推薦了兩部電視劇——《走向共和》和《少帥》。

《走向共和》全景式地呈現(xiàn)了清朝末年到民國初期，中華各族人民推翻帝制、走向共和這一波瀾壯闊的艱難歷程�！渡賻洝穭t是通過講述張學(xué)良的一生，展現(xiàn)了新民主主義革命時(shí)期那段珍貴歷史。

杜家毫說，推薦電視劇，不是讓同學(xué)們?nèi)プ沸牵�而是讓大家通過學(xué)習(xí)重溫這段歷史，更加直觀地了解中國特色社會主義制度和國家治理體系，是通過長期探索實(shí)踐形成和建立起來的。

“鞋子合不合腳，自己穿了才知道�！倍偶液琳f，中國特色社會主義制度和國家治理體系到底好不好，要從中國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來看，要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。辛亥革命的槍聲，擊碎了綿延2000年的封建王朝，為中國的進(jìn)步打開了閘門。但君主立憲制、復(fù)辟帝制、議會制、多黨制、總統(tǒng)制，種種國家治理體系的方案都在中國實(shí)踐過，最后在現(xiàn)實(shí)中敗下陣來。直到新中國的成立，才結(jié)束了100多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立、人民解放。

1幅畫的心意

思政課結(jié)束后，湖大學(xué)子送給杜家毫一幅漫畫——《家毫?xí)�記和我們一起在大科城騎單車》。畫中，杜家毫正與兩位青年學(xué)子騎行在湖南大學(xué)美麗、開放的校園里。

據(jù)這位同學(xué)介紹，作為一名騎行愛好者，自己曾在后湖偶遇環(huán)湖騎行的省委書記，于是以此創(chuàng)作了這幅漫畫。

“在您的親自推動下，現(xiàn)在的麓山南路和周邊環(huán)境已經(jīng)脫胎換骨。正如您說的，岳麓山大學(xué)科技城發(fā)生了令人眼前一亮的蝶變，身在其中的我們也收獲了滿滿的幸福感。歡迎您常來大科城和我們一起騎自行車�！焙�大學(xué)子也用這份特別的禮物，表達(dá)對省委書記的一份心意和感謝。